Kære alle
Herunder finder I et helt kort resumé over vores andet online projektværksted hvor vi havde skrivestræk, var i breakout rooms i familiegrupperne, delte i plenum, praktiserede og dansede.
Hjertelige hilsner fra alle os i teamet
Hovedpunkter fra Projektværkstedet
Efter en kort velkomst landede vi sammen til en meditation med Kirsten. Hun guidede os ind i en siddende stilling, og derefter sad vi i stilhed 15 minutter sammen.
Vi fortsatte med et skrivestræk hvor vi reflekterede over, og skrev om, hvad der har været henholdsvist konstruktivt og udfordrende i arbejdet med vores projekter. Med fokus på praksis’ forhold til projektet.
Efter vores skrivemeditation kom en kort introduktion til breakout rooms i vores familiegrupper. Hver person havde et kvarter til rådighed, og oplægget var at hver person havde tid til at dele, og at man i grupperne også skulle kunne tale løst og fast – ligesom der var åbnet for muligheden for at give feedback.
Her talte vi om hvordan det kan være delikat at give sådanne tilbagemeldinger. Om vigtigheden af at lytte til den der fortæller, og spørge ind til den anden fra det man mærker i sig selv. Spørgsmål og kommentarer tager ideelt set udgangspunkt i det som sker i ens eget system, og i noget man selv er blevet interesseret i – og med en indstilling om at det er den der deler der selv har svarene. Man kan være en slags ”åbner” for den anden. Dog skal man naturligvis kunne give forslag og råd – hvis den der modtager feedback, beder om det.
Efter breakout rooms havde vi et bevægelsesstræk med Kirsten. Først et kort stræk uden musik og derefter med en invitation til at strække sig i dansen og lave bløde bevægelser til et stykke musik.
Herpå fulgte et stræk hvor vi i plenum sad og arbejdede individuelt med vores projekter. Introduktionen til dette var en invitation til at mærke ind i om det ville give mening at være undersøgende ved hjælp af andre kreative kanaler end en skriftlig. Disse kunne være eksempelvis at male og tegne, arbejde med ler, dans og bevægelse, spille musik, tale, synge, meditere. Måske veksle mellem flere.
Vi delte om hele aftenen i plenum.
En deltager fortalte at hun havde svært ved at finde et fortællested i sit projekt – men opfordringen til at gøre andet end at skrive fik hende hen til et klaver som hun sad i rum med. Hun beskrev hvordan hendes proces med at spille først mere struktureret, senere mere intuitivt improviserende, kunne hjælpe hende ind i arbejdet med skriveprojektet. At det var en vigtig erfaring om at give slip indenfor nogle bestemte rammer.
En anden delte at hun var gået helt i stå med sit projekt fordi hun skulle skrive om sin stedfar som hun havde svært ved at mærke. I det kreative arbejdsstræk fik hun så impulsen til at male efter et af hans malerier, og fik derfor en fornemmelse for hans behov for grænsesætning – og for hans kantede person.
En tredje deltager fortalte at han havde spillet på klaver, og at han han havde undersøgt det at være i situationer og have svært ved at slippe dem. Han kunne se hvordan han havde erfaringer med at kunne slippe disse i en form for trin i en rækkefølge – og han gav udtryk for at have opdaget noget nyt som han ville se nærmere på.
En fjerde berettede hvordan hun havde indtalt en tekst i sin telefon og mødt en frihed i dette – og en løshed som for hende var at opdage en ny side som hun beskrev som værende anderledes i forhold til en mere akademisk stram side i hende.
Endelig delte en deltager en en etisk overvejelse som måske kunne tages op på næste fysiske modul: Hvad sker der etisk når vi bringer praksis ud i et arbejdsrum? Hvis vi for eksempel praktiserer mens vi er deltager i en konflikt? Deltageren fremhævede her femkanten som et kraftfuldt sted hvorfra man måske kan risikere at komme til at manipulere.
Musikken vi dansede til:
Kommende sessioner:
Onlinesession #5: 9. april 2024
Læsegruppe med Jeanette Lykkegård
Onlinesession #6: 14. maj 2024
Online projekt- og skriveværksted med Kirsten Rotbøll Lassen og Jeanette Lykkegård
Onlinesession #7: 18. juni 2024
Online session med Steen Hildebrandt, Hanneli Ågotsdatter og Peter Høeg
Onlinesession #8: 13. august 2024
Læsegruppe med Jeanette Lykkegård
Tredje modul finder sted på Sol15 i Nørre Snede 12. – 15. september 2024
Inspiration til den daglige praksis:
Vi anbefaler at I finder en eller to af de øvelser Jes Bertelsen videregiver i Dejlig er Jorden, og udforsker dem i praksis frem mod 9. april.
Individuel projektvejledning
Vi minder lige om at I skal huske at indtaste jeres ønske om individuel vejledning. Klik her for at komme til pollen.